Software educativo
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Según Julián
E. Gutiérrez P., autor del artículo que citamos, él considera que para hablar
de calidad en los software educativos es necesario considerar dos hechos claves
que influyen en la educación actual.
El primero se refiere a la “era de la información”
en que vivimos. Esto significa que nos encontramos continuamente rodeados por
información que nos llega por diversos medios de comunicación. La
Internet, es hoy por hoy, la mayor
fuente disponible.
El segundo hecho, se encuentra en las tendencias de
las nuevas generaciones con respecto a la forma de adquirir nuevo conocimiento.
Los jóvenes prefieren aprender de la televisión y de la Internet que de otros
medios convencionales.
Es por lo anterior que él opina que la educación
debe adaptarse rápidamente a estos dos hechos. En otras palabras, si deseamos
que las nuevas generaciones: seleccionen, analicen, relacionen, y utilicen una
buena cantidad de información, necesitamos “hablarles” en su idioma. Esto
implica que la educación debe dar un giro radical y comenzar a explotar el
verdadero potencial que las computadoras y la tecnología en general pueden
prestarle con respecto a: motivación, transmisión y enseñanza significativa de
conocimiento, y no como una herramienta para verter una gran cantidad de
información suelta y débilmente relacionada que no signifique nada para el
estudiante.
La calidad de un software educativo, está sin lugar
a dudas, relacionada con la forma en que se estimula al estudiante (control
psicomotriz, memorización, resolución de problemas, etc.) así como la forma en que
se le presta atención a los criterios como pertinencia (¿se necesita?),
relevancia (¿vale la pena?), consistencia (¿por qué hacerlo así?), congruencia
(¿en qué medida es coherente con el resto del ambiente?), unicidad (¿en qué
medida se aprovecha el computador como medio?), que se deben tener en cuenta.
En otras palabras son muchos los aspectos que deben
ser considerados al momento de crear un software de calidad. La pregunta es: ¿Considera que lo mencionado
por el autor tiene bases? Si tuviera que
elegir al menos tres de los factores que menciona Gutiérrez, ¿Cuáles sería y por
qué?
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